-
当前位置: 西双版纳傣族自治州人民政府>>西双版纳州住房和城乡建设局窗口>>工作动态>>
2010年第10期
访问次数 : 发布时间 :2010-04-21
西双版纳州建筑学会开展
城镇建设特色化考察及学术交流活动
《西双版纳民族博物馆建筑设计方案心得》从项目选址、设计理念的形成等诸方面叙述了建筑设计方案设计的过程,结合总平面图,介绍了西双版纳民族博物馆的总体布局,为增强该博物馆的气势,在长廓与主馆的连结方面,采用民族图案的形式,以表现西双版纳的历史演绎过程。该方案将傣族建筑的两大建筑特点—民居与佛教建筑加以有机体现,将自然与文化融入到民族博物馆的设计中。方案在任务重、时间紧的情况下,集思广益,汲取各地博物馆的设计之优,在短期完成了设计方案,获得一致好评。
《特色化建筑实例分析》通过对作者采集的数十份建筑实体的分析,讲述了特色化建筑和地区民族建筑的相互关系,叙述了保护地区民族建筑的实质性内容,阐述了建筑师设计作品时,要注意建筑形式和内容的对立统一关系,注意建筑符号、色彩、材料等的合理运用。作者认为:特色化建筑不等于个性化建筑,民族建筑也许是特色化建筑,有特色的建筑却不一定只具有民族特色,相反特色化建筑应包括了地区民族建筑、个性建筑、现代建筑等内容,对一个民族地区的城市而言,除了做好总体规划、景观规划、控制性规划外,还应做好特色化建筑控制性规划,对特色化建筑有一个量化指标(层数、层高、特色浓度、建筑体量、屋顶形式、材料、色彩等有一定限制)。作者还将民族地区特色化建筑作了分级,即:特级特色建筑、一级特色建筑、二级特色建筑、三级特色建筑、四级特色建筑;对建筑师应具备的知识结构做了概念性说明。
《某住宅楼现浇楼板裂缝原因分析及对策》结合一幢6层砌体结构住宅楼现浇楼板裂缝为实例,通过现场勘察和检测结果表明,这种结构现浇楼板裂缝产生的原因是由混凝土收缩和温度变形引起的,属非结构性裂缝,不影响结构安全,但裂缝宽度较大,多为贯穿性裂缝,如不及时处理将影响结构的耐久性,还会引起住户的不安全感,为此,提出了可行的加固处理方案。本文针对现浇楼板裂缝问题,从混凝土配合比、施工及设计3个方面提出了防治措施。(1)混凝土配合比方面:选用质量稳定的硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥或矿渣硅酸盐水泥,走出混凝土强度越高、水泥用量越多越保险的误区;在满足混凝土强度的前提下,尽可能减少水泥用量,降低混凝土单方用水量,必要时混凝土中加入一定量的粉煤灰或采用高效减水剂;对现场拌制混凝土要严格控制用水量,更不得在施工过程中随意加水等。(2)施工方面:模板的支撑立柱应置于坚实的地面上,并应具有足够的刚度、强度和稳定性。为确保钢筋保护层厚度,应准确配置混凝土垫块或钢筋限位卡等。混凝土浇筑成型后,应进行妥善的保温、保湿养护,避免急剧干燥、温度急剧变化的扰动,养护时间不得少于施工规范规定的时间,不应采用高出设计强度等级的混凝土浇筑楼板等。(3)设计方面:为防止设置穿线管位置出现裂缝,楼板厚度不宜小于
《中小学校舍安全工程施工图设计要点(教学楼、学生
宿舍)》针对国家住房和建设部对中小学校舍安全工程施工图设计提出了较高的要求后,文章从建筑、结构两个专业阐述了施工图设计中(教学楼、学生宿舍)存在的比较常见的问题和应注意的问题提出一些看法和建议,以提高设计质量,保证中小学校舍工程的安全。
建筑专业:建筑节能设计应做专项设计说明;小学教学楼层数不能超过四层、中学教学楼层数不能超过五层(安全性);四层及四层以上安全疏散出口必需设置2个(强条);底层应进行无障碍设计(入口、厕位、无障碍居室)(强条);内走道长度大于
结构专业:抗震设防类别由丙类提高到乙类(乙类框架抗震等级应为一级(8度)、二级(7.5度),周期拆减系数Tc≤0.80。)(安全性);同一单元结构基础形式应一致,且不宜设在性质截然不同的地基上;基础计算中,输入参数γb、γd不合理,会导致基础设计偏大或偏小;基础埋深大底层层高偏大不易计算时,可以采用短柱基础方案,减少底层计算高度,降低成本;应注明±0.00以下砌体做法及所用材料强度等级;框架抗震等级为一级(8度),其柱框架、梁的砼不应底于C30(强条);框架柱的节点核芯区箍筋配筋不够(安全性);框架柱纵筋间净距﹤
设计单位各专业之间要共同协作配合,认真严谨,并应加强内部校审工作,提高施工图设计质量。
学术报告后,部分会员作了交流发言。西双版纳州建设局易德军副局长在谈及西双版纳州城镇特色化建设工作时说:我州的城镇特色化建设工作得到了州委、政府的高度重视与认可,走在了全省的前列;各会员要为此积极献计献策,努力提高城镇特色化建设水平。西双版纳州建设局曾志海副局长总结道:建筑民族特色化制度的实施,我州的建筑民族特色化有一定提升,得到了云南省住房和建设厅及州外业界的好评。作为提高设计、管理水平,加强学习,相互进步的活动,此次学术交流活动开展得紧凑而有实效,各从业人员要加强历史责任感,坚持职业道德,为建设事业的发展而努力。