对政协西双版纳州十三届一次会议

第4号提案的答复

民盟西双版纳州委员会：

贵会提出的《关于健全促进中小学生身心健康发展长效机制的建议》（第4号）交我们办理，现答复如下：

一、认真落实有关“双减”政策措施，促进学生健康全面发展

近年来，州教育体育局认真贯彻落实党中央国务院、省委省政府有关“双减”的决策部署，结合实际制定下发《西双版纳州义务教育阶段学校课后服务实施方案（试行）》《西双版纳州义务教育阶段学校（小学、初中）课后服务收费标准》等一系列文件，并制定“双减”背景下的的“双升”工作方案和具体措施。从2021年9月1日起在全州义务教育阶段学校全面开展课后服务，覆盖率达100%，各项指标完成率达100%，并于2021年底实现“学科类”校外培训机构的清零，成功压减10家学科类校外培训机构。

二、进一步加强中小学心理健康教育工作

为进一步加强中小学心理健康教育，提高心理健康教育的针对性、规范性和实效性，州教育体育局认真贯彻落实《云南省教育厅办公室转发教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》等文件精神，下发《西双版纳州教育体育局关于进一步加强中小学心理健康教育工作的通知》《西双版纳州教育体育局关于全面开展中小学心理健康测评 加强心理健康教育工作的通知》等文件，对各县（市）教育体育局提出要求。一是设立或依托相关专业机构，牵头负责组织区域内中小学开展测评工作，每年面向小学高年级、初中、高中（含中职）开展一次心理健康测评，健全筛查预警机制。指导学校科学运用学生心理健康测评结果，推动建立“一生一策”的心理成长档案。按照属地管理原则，州直学校由景洪市负责组织开展测评工作。二是要求各县（市）教育体育局建立区域性的中小学生心理辅导中心，配备专门场地空间及软硬件设备，进一步推动所在区域中小学建立健全心理辅导室。三是各县（市）教研机构要配备心理教研员。每所中小学至少要配备1名专职心理健康教育教师。四是各地各校加强与卫生健康部门的协同联动，建立精神卫生医疗机构对学校心理健康教育及心理危机干预的支持协作机制。五是中小学校将心理健康教育课纳入校本课程，在家长学校中将青少年发展心理学知识列为必修内容。六是各地各校要宣传使用“守望云心”心理服务平台，积极开展线上线下咨询辅导服务，定期面向所在区域中小学提供业务指导、技能培训。目前，我州各学校每学期认真组织开展“五个一”活动，即：开展一次面向全校师生的心理健康教育专项活动，召开一次“珍爱生命”主题班会，组织一次全员家访，开展班主任与学生“一对一”交心谈心。同时州政府教育督导委员会办公室已将对各县（市）推进心理健康教育工作情况进行专项督查，纳入对各县（市）人民政府履行教育职责督导评估内容。

今年5月，为提高教师自身的心理健康教育水平，州教育体育局对州、县（市）教育体育局分管领导、分管科室负责人，全州各中小学校分管心理健康教育工作副校长、负责科室、心理健康教师、毕业班年级组长等2300多人进行线上线下相结合的培训。7月，州教育体育局邀请云南大学藤燕教授为全州289名中小学、幼儿园校（园）长和党组织书记进行《健康心理 育人育心》的健康教育讲座。

目前，各地各校都在积极开展学生心理健康测评等相关工作，但由于受人员编制和社会资源的影响，全面配齐配足体育教师和心理工作人员，逐步落实学校心理咨询室等建设规划，保障基本资源配给等工作还存在一定困难。据了解全州中小学仅配备9名专职心理健康教师；三县（市）教研室尚未配备专职心理教研员；全州配备中小学心理辅导室8个；勐海县建立县级中小学心理辅导中心。究其原因主要是学校教师缺编及心理健康教育工作人才匮乏，学校难以招聘到合适的人员。今后，州教育体育局将积极请示汇报、沟通协调，争取各方重视支持，努力改善办学条件。

感谢民盟西双版纳州委员会对西双版纳州教育事业发展的关心与支持！

 

 

西双版纳州教育体育局

　　　　　　　　　　　　　　　   2022年8月24日