2016年省一模学校质量分析创新形式亮点频现实效性强

近日，州民族中学、景洪市第四中学等学校先后召开2016年省一模质量分析会，州教研所负责挂钩联系学校的教研员全程参与活动。

与往年相比，州民中等一些学校的质量分析工作在继承中不断得到创新发展，呈现出新的特色和亮点。主要表现为以下几个方面：一是专题讲座，校本研修。各学校以专题讲座形式开展质量分析，主讲人以PPT形式呈现质量分析报告，使分析更加生动、直观、形象，便于接受和理解，把质量分析做成校本培训和研修；二是用数据说话。主讲人深入分析考试机改数据，充分挖掘数据的内涵和数据背后隐藏的真实信息，用数据找优势，找问题，找学科及学生的知识点短板等等，做到用数据来说管用的话；三是层次分明，针对性强。已经初步形成了学校、年级、班级、学科层层开展分析的立体式全方位的质量分析体系；针对目标生、临界生、培优生、学困生、潜力生、稳定生、偏科生、异常生等不同类型、不同层次学生开展灵活多样、针对性强的质量分析；四是眼中有人，分析精细。既分析教情，又分析学情，即面对全体，又关注个别，即有宏观的形势分析预判，又有微观到学生个体的学习、家庭、学习动力、身体情况、意志品质、思维方式、应考技巧和能力水平、知识短板等的分析，质量分析更加有针对性和指向性，更加实用；五是紧扣目标，重点分析。各学校紧扣质量奋斗目标的达成度开展考试数据分析，学情和教情分析，力求找出问题，找准方向，找好对策。

据统计，今年我州共有11所高完中的3615名考生参加云南省高中毕业生第一次复习统一检测，其中文科考生2163人，理科考生1452人。