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纳板河管理局:“四抓”打造学习型机关
作者 :汤黎 来源 :纳板河流域国家级自然保护区管理局 访问次数 : 发布时间 :2026-06-17
近年来,纳板河流域国家级自然保护区管理局坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚魂,认真学习贯彻“四个以学”目标,不断研究探索和创新学习方法、渠道等,在全面提升全局干部职工学习能力和综合素养的同时,努力打造学习型机关,为保护区高质量发展奠定坚实基础。
抓制度建设,夯实学习根基。纳板河管理局坚持把制度建设作为学习型机关建设的首要抓手,结合单位职能职责,紧扣中心工作、重点任务等制定完善党支部学习、青年理论学习小组学习、建功立业主题活动学习制度,明确学习内容、学习频次,科学制定年度、月度学习计划,将政治理论、党纪法规、业务技能内容纳入学习体系,实现学习工作系统化。利用每周集中学习、支部集中学习、主题党日学习等时间,通过领导干部领学、支部书记导学、业务骨干讲学、以案为鉴现场学、邀请老师授课学、聚焦主题研讨学等多种形式,确保学习常态化、长效化。
抓示范引领,激活学习动力。纳板河管理局坚持以上率下、典型引路,充分发挥“关键少数”带头作用和先进典型标杆作用,持续激发广大干部职工学习动力。一是领导干部带头领学导学。班子成员围绕分管领域重点工作,带头领学内控制度、带头开展专题研讨、带头讲授专题党课。二是业务骨干争先助学促学。以“我为纳板河建功立业”活动为平台,截至目前共开展二十四期业务讲堂、经验分享、岗位交流活动,让骨干上台授课、分享心得、传授技能,实现优势互补、共同提升。三是典型带动比学赶超。挖掘先进典型,以“守护纳板河”系列文稿为传播方式,在窗口网站、内刊、工作简报等渠道广泛推广。同时,积极组织干部职工到省内“兄弟单位”学习交流,以对标先进、查找不足、补齐短板。
抓阵地联通,拓宽学习载体。立足线上线下融合、内外资源联动,整合各类学习资源,搭建多元学习阵地。一是建强线下实体阵地。升级打造机关阅览室,按需采购和整理业务专业、人文素养、法律法规等各类书籍共400多册,并持续丰富藏书资源、优化学习环境。依托工会职工活动室,经常性开展读书分享、座谈交流等线下活动。二是用好线上云端阵地。充分利用“学习强国”及“云岭先锋”APP、新华网、保密在线等各类线上优质资源,推送学习材料,开展专题学习。三是打通内外联动阵地。坚持“走出去学、请进来教”,积极联动挂钩支部、乡村振兴一线、兄弟单位、上级单位,搭建交流学习平台,按计划组织干部职工外出研学、观摩学习、主题联学。四是开展送学上门服务。把党的最新理论成果送到退休职工家中,让学习教育有温度有力度。
抓督促检查,压实学习成效。坚持以督察促落实、以考核促成效,确保学习不走过场、落地见效。一是不定期开展学习督促检查。通过随机抽查、现场查阅、谈心谈话、座谈问询等方式,对四个科室广大干部职工学习计划落实、学习心得体会、参训参会情况、学习笔记记录等内容进行检查,确保学习制度真正落实落细。二是通过深入贯彻中央八项规定精神学习教育、开展树立和践行正确政绩观学习教育,以一体推进学查改为抓手,在深学、真查、实改上下功夫见成效,不断推动学习教育走深走实。三是广泛推动成果转化。聚焦以学促干、以干践学,引导青年职工、业务骨干把学习所得、所思、所悟转化为破解工作难题、开拓工作思路、提升工作质效、创新工作方法的具体举措,以推动理论学习与实际工作深度融合、同频共振。